Η ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
|
Σύγχρονος
φορητός υπολογιστής
Κάθε υπολογιστικό
σύστημα, όσο μεγάλο
ή μικρό κι αν είναι, αποτελείται από το υλικό μέρος (hardware) και το λογισμικό (software). Τα βασικά
στοιχεία του υλικού μέρους του υπολογιστή είναι η κεντρική μονάδα επεξεργασίας
(ΚΜΕ, αγγλ. CPU, Central Prossesing
Unit), η κεντρική μνήμη (RAM & ROM-BIOS), οι μονάδες εισόδου - εξόδου (πληκτρολόγιο, ποντίκι, οθόνη κ.α.), οι εσωτερικές (ή εξωτερικές)
μονάδες ανάγνωσης και αποθήκευσης δεδομένων όπως σκληρός
δίσκος, DVD, SDD (Solid State Drive) και οι περιφερειακές
συσκευές όπως εκτυπωτής, σαρωτής, μόντεμ κ.α.).
Υπάρχουν
διάφοροι τύποι υπολογιστών οι οποίοι διαφέρουν κατά το μέγεθος, τις δυνατότητες
(επεξεργαστική ισχύς) και την αρχιτεκτονική τους, δηλαδή τον τρόπο που τα
βασικά τους μέρη συνδέονται και συνεργάζονται μεταξύ τους. Στην πιο διαδεδομένη
κατηγορία υπολογιστών ανήκουν οι μικροϋπολογιστές. Στους μικροϋπολογιστές τα βασικά
εξαρτήματα, όπως ο επεξεργαστής, η μνήμη κ.ά., βρίσκονται τοποθετημένα σ' ένα τυπωμένο κύκλωμα που ονομάζεται μητρική
κάρτα (αγγλ.
Motherboard ή MoBo). Εκτός από τον επεξεργαστή και τη μνήμη, πάνω στη μητρική
βρίσκονται οι θέσεις επέκτασης στις οποίες τοποθετούνται οι διάφορες κάρτες,
γραφικών, ήχου κ.λπ.). Στη μητρική επίσης βρίσκονται υποδοχές για τη σύνδεση
διαφόρων άλλων συσκευών.
Το λογισμικό
του υπολογιστή αποτελείται
από τα απαραίτητα προγράμματα που δίνουν τις κατάλληλες εντολές,
για να λειτουργεί το υλικό μέρος. Συνίσταται δε από το λειτουργικό
σύστημα (το βασικό
πρόγραμμα για τη λειτουργία του Η/Υ καθώς και για την επικοινωνία του με τον
άνθρωπο) και το λογισμικό εφαρμογών (πακέτα εφαρμογών, γλώσσες προγραμματισμού,
http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%97%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CF%84%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C%CF%82_%CF%85%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%82
Στις μέρες μας, ο οποιοσδήποτε μπορεί ν’ αποκτήσει έναν
ηλεκτρονικό υπολογιστή με ελάχιστα χρήματα. Η τεχνολογία τρέχει -όπως
συνηθίζουμε να λέμε- με ιλιγγιώδη ταχύτητα και τα πιο εκπληκτικά επιτεύγματα
γρήγορα ξεπερνιώνται και εύκολα χάνουν τη χρηματική τους αξία. Αυτό το οποίο
στοίχιζε τόσο ακριβά πριν από ένα χρόνο, αυτό που ποθούσαν οι τελειομανείς και
προσπαθούσαν να προβλέψουν οι παλαιότεροι, ένα χρόνο μετά θεωρείται ξεπερασμένο
και δεν καλύπτει τις νεότερες απαιτήσεις μας.
- Αναζητήσουμε πληροφορίες
έχοντας πρόσβαση σε έγκυρη, έγκαιρη και παγκόσμια πληροφόρηση, για όλα τα
θέματα που μας ενδιαφέρουν
- Να επικοινωνήσουμε γρήγορα και
εύκολα (ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, επικοινωνία-συζήτηση κλπ)
- Να πραγματοποιήσουμε συναλλαγές
- Να οργανώσουμε καλύτερα τη
δουλειά και τη ζωή μας!
Ο χειρισμός του υπολογιστή και των προγραμμάτων του αποτελεί σήμερα χρήσιμο
εφόδιο για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Οι γνώσεις αυτές βοηθούν τόσο στην
παρακολούθηση ορισμένων μαθημάτων, όσο και στην υλοποίηση εργασιών που
καλούνται οι σπουδαστές να ολοκληρώσουν κατά τη διάρκεια των σπουδών τους.
Ακόμη η χρήση και η καλή εκμάθηση ηλεκτρονικών υπολογιστών παρέχει τη
δυνατότητα για σπουδές εξ αποστάσεως.
http://www.look4studies.com/ilektronikoi-yplogistes.html
Ενα από τα χαμηλότερα ποσοστά
χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών στην ΕΕ καταγράφει η Ελλάδα, στις ηλικίες 16-
74 ετών, σύμφωνα με τα τελευταία διαθέσιμα στοιχεία της Eurostat.
Για το 2011, μόνο το 59% του πληθυσμού της Ελλάδας, από 16 ως 74 ετών, έχει χρησιμοποιήσει ηλεκτρονικό υπολογιστή. Το ποσοστό αυτό είναι το τρίτο χαμηλότερο στην ΕΕ, μετά τη Ρουμανία (50%) και τη Βουλγαρία (55%). Τα υψηλότερα ποσοστά καταγράφονται στη Σουηδία (96%) και ακολούθως στη Δανία, στο Λουξεμβούργο και στην Ολλανδία (94%). Το αντίστοιχο ποσοστό στην «ΕΕ των 27» είναι 78%.
Σε ό,τι αφορά τη χρήση υπολογιστών από τους νέους ηλικίας 16- 24 ετών, η Ελλάδα καταγράφει ποσοστό 97%, έναντι 96% που είναι ο ευρωπαϊκός μέσος όρος. Στο 100% ανέρχεται η χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών για τους νέους στην Ολλανδία, την Αυστρία, το Λουξεμβούργο, τη Σουηδία, τη Φινλανδία και τη Μ. Βρετανία. Τα χαμηλότερα ποσοστά καταγράφονται στη Ρουμανία (81%), στη Βουλγαρία (87%) και στην Ιταλία (90%).
Σε ό,τι αφορά τις δεξιότητες των νέων ηλικίας 16- 24 ετών, που χρησιμοποιούν ηλεκτρονικούς υπολογιστές στην Ελλάδα, το 88% έχει αντιγράψει ή μεταφέρει ηλεκτρονικό αρχείο (έναντι 89% στην ΕΕ), το 65% έχει χρησιμοποιήσει βασικές αριθμητικές φόρμουλες σε φύλλα εργασίας (έναντι 67% στην ΕΕ) και το 17% έχει γράψει πρόγραμμα ηλεκτρονικού υπολογιστή (έναντι 20% στην ΕΕ).
Τέλος, στην Ελλάδα, το 4,2% των απόφοιτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης διαθέτει πτυχίο πληροφορικής, έναντι 3,4% στην ΕΕ των 27.
http://www.tovima.gr/society/article/?aid=450322Για το 2011, μόνο το 59% του πληθυσμού της Ελλάδας, από 16 ως 74 ετών, έχει χρησιμοποιήσει ηλεκτρονικό υπολογιστή. Το ποσοστό αυτό είναι το τρίτο χαμηλότερο στην ΕΕ, μετά τη Ρουμανία (50%) και τη Βουλγαρία (55%). Τα υψηλότερα ποσοστά καταγράφονται στη Σουηδία (96%) και ακολούθως στη Δανία, στο Λουξεμβούργο και στην Ολλανδία (94%). Το αντίστοιχο ποσοστό στην «ΕΕ των 27» είναι 78%.
Σε ό,τι αφορά τη χρήση υπολογιστών από τους νέους ηλικίας 16- 24 ετών, η Ελλάδα καταγράφει ποσοστό 97%, έναντι 96% που είναι ο ευρωπαϊκός μέσος όρος. Στο 100% ανέρχεται η χρήση ηλεκτρονικών υπολογιστών για τους νέους στην Ολλανδία, την Αυστρία, το Λουξεμβούργο, τη Σουηδία, τη Φινλανδία και τη Μ. Βρετανία. Τα χαμηλότερα ποσοστά καταγράφονται στη Ρουμανία (81%), στη Βουλγαρία (87%) και στην Ιταλία (90%).
Σε ό,τι αφορά τις δεξιότητες των νέων ηλικίας 16- 24 ετών, που χρησιμοποιούν ηλεκτρονικούς υπολογιστές στην Ελλάδα, το 88% έχει αντιγράψει ή μεταφέρει ηλεκτρονικό αρχείο (έναντι 89% στην ΕΕ), το 65% έχει χρησιμοποιήσει βασικές αριθμητικές φόρμουλες σε φύλλα εργασίας (έναντι 67% στην ΕΕ) και το 17% έχει γράψει πρόγραμμα ηλεκτρονικού υπολογιστή (έναντι 20% στην ΕΕ).
Τέλος, στην Ελλάδα, το 4,2% των απόφοιτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης διαθέτει πτυχίο πληροφορικής, έναντι 3,4% στην ΕΕ των 27.